quinta-feira, outubro 23, 2014
INICIATIVA
Os pré-escolares aprendem sobre
si mesmos e suas culturas por meio de jogos de faz-de-conta; à medida que
encenam diferentes papéis, começam a pensar sobre o tipo de pessoa que desejam
tornar-se.
Os pais que apoiam o senso emergente de
finalidade e direção das crianças nesse estágio ajudam os filhos a desenvolverem
iniciativa, ambição e responsabilidade social.
Se os pais são demasiadamente controladores
ou exigentes, as crianças podem tornar-se culpadas e reprimidas.
Psicólogo
Erik Erikson
Marcadores: Desenvolvimento da Criança
DESENVOLVER A PRODUTIVIDADE – 6 anos até a puberdade
0 comentários Postado por Professora Carminha às 12:24
PRODUTIVIDADE
Durante os anos escolares, as
crianças desenvolvem suas capacidades para o trabalho produtivo, aprendem a
trabalhar cooperativamente com os outros e descobrem um senso de orgulho por
fazer bem as coisas.
As crianças em idade escolar
precisam de pais que encorajem seu senso de competência e domínio, dando-lhes responsabilidades
e oportunidades para usarem suas habilidades
e conhecimento.
As pessoas jovens que não possuem tal
encorajamento podem desenvolver um senso de inferioridade e crer que jamais
serão boas em coisa alguma.
Marcadores: Desenvolvimento da Criança
IDENTIDADE
Os adolescentes integram o que ganharam nos
estágios anteriores em um senso duradouro de identidade; desenvolvem um
entendimento de seu lugar na sociedade e formam expectativas para o futuro.
Eles necessitam de respeito por sua
independência emergente. As crianças que não tiveram suas necessidades satisfeitas
neste e em estágios anteriores tendem a sentir-se confusas sobre quem são e onde
desejam chegar.
Psicólogo
Erik Erikson
Marcadores: Desenvolvimento da Criança
domingo, setembro 09, 2012
BRINCADEIRAS PARA O MATERNAL – Trabalhando o cognitivo desde o berço
4 comentários Postado por Professora Carminha às 22:01
CABANINHA TRANSPARENTE
IDADE – até 3 anos
ESPAÇO – sala de atividades ou parque
MATERIAL:
Tule com metragem suficiente para que as paredes da cabana cheguem até o chão ou várias tiras coloridas de papel celofane, bambolê, barbante, fita crepe e ganchos de metal no teto. Sugiro, um mosqueteiro.
DESENVOLVIMENTO:
Prender o mosquiteiro, ou tule e ou celofane em árvore, brinquedos do parquinho ou nos ganchos na sala. A cabaninha deverá ir até o chão. Outra alternativa é amarrar tiras em um bambolê, formando um círculo de caimento vertical com diversas aberturas por toda a circunferência.
O tule é transparente, tem elasticidade e leveza, facilitando a manipulação das crianças sem a ajuda do adulto. Já o celofane produz um efeito visual de transformação das cores do ambiente e diferente som ao ser manipulado.
As crianças podem brincar livremente de esconder e aparecer, vendo o mundo de diferentes cores e formas.
Minha sugestão é um dia brincar com o tule e em outra ocasião utilizar o papel celofane, pois, o primeiro estimula a percepção visual, enquanto o segundo a percepção visual e auditiva.
OBJETIVO:
Interagir com outras crianças e adultos; pesquisar diferentes sons e efeitos visuais com o uso de transparências, cores e texturas; ter controle motor e limites corporais em espaço pequeno; e se movimentar e se adequar a um espaço que muda de forma quando manipulado.
SERRA, SERRA, SERRADOR
Brincadeira feita com criança de colo. Coloca-se a criança no colo com as pernas voltadas para as costas de quem está sentado. Segura-se nas mãos da criança e a leva com a cabeça até seus joelhos e retorna-a ao peito, puxando-a dizendo:
__ Serra, serra serrador... quantas tábuas já serrou...
__É uma, é duas , é três é quatro...
E cada vez que diz o número leva a criança até os joelhos. A brincadeira acaba quando a criança começar a sorrir. Tendo o cuidado para não deixá-la tonta.
Marcadores: Cognição, Desenvolvimento da Criança
terça-feira, setembro 04, 2012
CARTILHA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E SEUS BRINQUEDOS – (0 a 48 meses)
0 comentários Postado por Professora Carminha às 20:42
Saiba sobre o desenvolvimento do seu filho e quais brinquedos são adequados
para cada faixa etária.
PARA SABER MAIS CLIC ABAIXO
Cartilha elaborada por: Sonia Falcão
(Terapeuta Ocupacional, Pós Graduada
– Saúde Mental da Criança e do Adolescente)
Marcadores: Desenvolvimento da Criança
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