domingo, abril 15, 2018
Abraços
de Mães
* Formar uma grande roda.
* Colocar bem baixinho uma música agradável.
Informar que o grupo deverá estar atento à ordem dada para executá-la
atentamente.
* Exemplo:
"Abraço de três" e todos começam a se abraçar em grupo de três;
"abraço de cinco", "abraço de
um", "abraço de todo mundo."
* É importante que o organizador esteja atento para
que todas participem.
Marcadores: Datas Comemorativas
quarta-feira, agosto 30, 2017
OBEDEÇAM AS
ORDENS
IDADE = A partir dos 4 anos
MATERIAL = Nenhum
BRINCANDO:
O condutor deverá traçar uma linha no chão que será o limite entre a terra e o mar, escolherá dentre os integrantes um que será o capitão, essa criança dará ordens à todos os marinheiros que estarão sobre a linha demarcada, por exemplo:
- Marinheiros pulem ao mar!
- Marinheiros arrastem-se pela terra!
E assim sucessivamente até escolherem outro capitão.
***Serve para DESENVOLVER:
- Integrar o grupo;
- Percepção auditiva;
- Coordenação motora ampla;
- Orientação espacial;
- Linguagem;
- Atenção.
O PASTOR E SUA OVELHA
IDADE = A partir dos 6 anos
MATERIAL = Giz de lousa
BRINCADEIRA:
O condutor fará um círculo no chão bem grande escolherá um aluno que será a ovelha este ficará agachado, o condutor escolherá outro aluno que será o pastor da ovelha e tomará conta para que ninguém toque nela. As demais crianças ficarão em volta do círculo e tentará tocar na ovelha, a criança que conseguir tocar a ovelha deverá dar uma volta completa no círculo, carregando-a nas costas. Se o pastor tocar em alguém este será a nova ovelha e a ovelha será o pastor.
DESENVOLVER:
- Integrar a sala;
- Rapidez;
- Coordenação motora ampla;
- Agilidade;
- Atenção;
- Observação.
IDADE = A partir dos 6 anos
MATERIAL = Giz de lousa
BRINCADEIRA:
O condutor fará um círculo no chão bem grande escolherá um aluno que será a ovelha este ficará agachado, o condutor escolherá outro aluno que será o pastor da ovelha e tomará conta para que ninguém toque nela. As demais crianças ficarão em volta do círculo e tentará tocar na ovelha, a criança que conseguir tocar a ovelha deverá dar uma volta completa no círculo, carregando-a nas costas. Se o pastor tocar em alguém este será a nova ovelha e a ovelha será o pastor.
DESENVOLVER:
- Integrar a sala;
- Rapidez;
- Coordenação motora ampla;
- Agilidade;
- Atenção;
- Observação.
Marcadores: Coord. Motora Ampla
sábado, agosto 26, 2017
Jogos e
Exercícios Sensório-motor
Explorar sons e movimentos e acompanhar ritmos lentos
e rápidos
***Provocar sons com o próprio corpo: soprar, estalar
a língua, estalar os dedos, bater os pés no chão, bater um pé no outro, bater
palmas, bater as mãos no próprio corpo ou em objetos etc.
***Provocar ruídos com materiais disponíveis no
momento: lápis, caneta, caderno, giz, cadeira (batendo, esfregando, puxando,
arrastando etc.).
***Manipular objetos que provocam ruídos, batendo,
sacudindo, raspando, amassando, apertando. Utilizar objetos tais como: latinhas
contendo pedrinhas ou grãos, reco-reco, língua-de-sogra, folha de papel etc.
***Bater palmas ao som de uma canção; parar assim que
ela termine.
***Dançar e parar sucessivamente, seguindo um estímulo
sonoro (músicas e cantos).
*Variação: dançar seguindo ritmos lentos e
rápidos.
***Acompanhar estruturas rítmicas simples,
movimentando as mãos e os dedos: batendo palmas; estalando os dedos.
Mais atividades, jogos e brincadeiras clique nos links abaixo:
Memória Auditiva Percepção Auditiva
Percepção Temporal
Marcadores: Percepção Auditiva
segunda-feira, agosto 21, 2017
Jogos e Exercícios Sensório-motor
Coordenação
visomotora
***Sobrepor
objetos: colocar os objetos uns sobre os outros (cubos de madeira etc.).
***Encaixar
objetos: colocar, por exemplo, copos de papel de diferentes tamanhos um dentro
do outro.
***Fincar
palitos sobre base de isopor.
***Colocar
pregadores de roupa em volta da borda de uma caixa de sapatos.
**Perfurar
retalhos de plástico com palitos.
**Enfiar
contas, macarrão ou canudinhos cortados, fazendo colares, pulseiras etc.
**Picar
e repicar papel, palitos, gravetos etc., com os dedos.
**Cortar
com tesoura: papel, barbante, diferentes fios e tecidos.
Marcadores: Coordenação Visomotora
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