25 de abr de 2012


Algumas das músicas que canto com meus alunos, tenho êxito quando quero despertar sentimentos de carinho e amizade entre eles.

COM CRISTO (Oração cantada)
/: Com Cristo na vida tudo vai muito bem
vai muito bem, vai muito bem:/
/: Por isso mãos aos céus, em forma de oração
e unido aos demais é a corrente da união:/
* Com Cristo na Escola..
* Com Cristo na sala..
*Com Cristo na Família..

CANÇÃO DA ORAÇÃO(Oração cantada)
- Melodia Marcha Soldado

Minhas mãos se unem como capelinha
Dentro dela eu faço, minha coraçãozinha
Meus joelhos dobram quando eu vou orar.
E levanto os olhos para Deus olhar.
Nesta minha prece, feita com amor
Agradeço e peço Paz ao meu Senhor.

Cantar fazendo os gestos fica muito legal e as crianças gostam.

BOA TARDE COLEGUINHA (Valores – Canção de Rotina)
Boa tarde meu coleguinha          [para dramatizar
De volta a escola estou.             fizemos duas fileiras
Deixei a mamãe em casa            um colega de frente
Seu amigo, agora sou.                 para o outro, eles se
Palma, palma, palma,                  saúdam e se
Pé, pé, pé,                                    abraçam]
Roda, roda, roda,
Nossa escola alegre é.

Uma das músicas que as crianças adoram. O interessante é que aprendi com a minha colega e Amiga Professora Lílian.
Nós educadores sempre temos muito a aprender uns com os outros e compartilhar ideias que dão certo só trás melhorias na qualidade da educação em nosso País.

MÃO NA CABEÇA (Valores – Esquema Corporal)
Esta é uma música muito legal, a utilizo no final da aula de 6ª-feira, pois, ela deixa no ar uma saudade do coleguismo e amizade. A música ajudou muito este ano com as crianças que tem dificuldades em relação à afetividade. As crianças do 2º Ano adoram.

Põem a mão na cabeça
Põem a mão no umbigo
Dá um remelexo no corpo
E abrace um amigo.

Põem a mão na orelha
Põem a mão no umbigo
Dá um remelexo no corpo
E abrace outro amigo.
Olhos...     Nariz...     Boca...     Queixo...
Pescoço...  Ombro...

24 de abr de 2012

TRABALHANDO CIÊNCIAS COM MÚSICA


Utilizo em minhas aulas músicas relacionadas aos assuntos trabalhados, principalmente com a pré-escola. Mas, tenho certeza que crianças até o 5º Ano adorariam aulas com música.

BICHO PAPÃO (Higiene – canção de rotina) -(Melodia Marcha Soldado)
OBS: ñ tenho a música
O bicho Papão
Não tem educação
Não escova os dentes
E pra comer não lava as mãos.

Eu não sou, não,
Bicho Papão.
Eu escovo os dentes
E pra comer eu lavo as mãos.

Canto esta música nos tons grave (voz grossa), agudo (fininho) e em voz normal. Os pequenos acham o máximo, eles pedem para cantar na voz grave.

THEC, THEC (Higiene – canção de rotina)
OBS: ñ tenho a música
Thec, thec, thec, thec (2X)
Para cima e para baixo
Minha escovinha tem que andar
E assim meu dentinho
Bem limpinho vai ficar.

Thec, thec, thec, thec (2X)
Roda, roda, escovinha
Roda, roda, sem parar
E assim o meu dentinho
Bem branquinho vai ficar.

EU ERA ASSIM (Ser vivo)
Quando eu era nenê, nenê, nenezinho
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era menina, menina, menina
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era mocinha, mocinha, mocinha
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era casada, casada, casada
 Eu era assim, eu era assim
Quando eu era mamãe, mamãe, mamãe
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era vovó, vovó, vovó
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era caduca, caduca, caduca
Eu era assim, eu era assim
Quando eu era caveira, caveira, caveira
Eu era assim, eu era assim.

QUATRO ESTAÇÕES (Natureza – Percepção Temporal)- (Melodia Dindon-bléu sinos de Belém)
OBS: ñ tenho a música
Quantas são as estações
Que um ano pode ter?
Bem de pressa já respondo
Quatro pode ser.

Tem a primavera
Que flores nos darão.
Alunos da Educação Especial
Verão é muito quente,
Também lindo ar.

Outono folhas secas,
Inverno chegará.
Cada uma delas
Com a gente vai ficar.

Quando trabalho sobre os animais, uma das músicas que utilizo é o “Sítio do seu Lobato”, também faço teatro de dedoches e brincadeiras, os atores são as crianças.
Ver mais: AQUI


22 de abr de 2012


Essas músicas eu trabalho com a Pré-escola e o 2º Ano, as crianças adoram cantar e fazer os gestos das músicas.

DIAS DA SEMANA (canção de rotina)
Sete dias a semana tem
Quando um acaba
O outro logo vem

Domingo, segunda,
Terça-feira, quarta-feira,
Quinta-feira, sexta-feira,
Sábado, que bom! 
Música para baixar 
(Os gestos são feitos com os dedinhos formando a quantia 7, cada vez que canta um dia da semana vai aumentando um dedinho).

GALINHA DO VIZINHO (quantidade e dezena)
A galinha do vizinho bota ovo amarelinho
Bota um, bota dois, bota três, bota quatro,
Bota cinco, bota seis, bota sete, bota oito,
Bota nove, bota dez.
Para a atividade se tornar mais divertida nós fizemos bolas de jornal e utilizamos na contagem dos ovos enquanto cantamos, cada aluno faz dez bolinhas de jornal. E de quebra, trabalhamos motricidade fina.

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ (quantidade, dezena e alimentação)

Vamos aprender a contar,
A contar, contar e comer
Preste muita atenção
Pra o que vai acontecer:
Um, dois feijão com arroz
Três, quatro raspei o prato
Cinco, seis bolo inglês
Sete, oito comer biscoito
Nove, dez quem quer pastéis?
Viu como é fácil contar até dez?
Para brincar com esta música, um dos alunos distribui pratos e garfinhos de plástico para os colegas. Brincamos que tampinhas coloridas de refri são nossos feijões.
Aproveito a brincadeira para trabalhar quantidade de tampas (feijões) cada um se serviu, e quando raspei o prato quantas tampas ficaram, isso é subtração. È muito legal aprender com música e brincadeira, a aula se torna inclusiva todos aprendem, tudo isso traz muita satisfação para o educador.  
(Pedido: Solange Lopes). 

16 de abr de 2012


Nos dias chuvosos, eu encosto as cadeiras e classes nas paredes. E brinco com meus alunos na sala de aula.
CORRIDA DE BASTÃO
* Serve qualquer objeto, em geral utilizo os tubos de rolo de papel de cozinha.
 * Faça duas filas em ordem crescente de tamanho, com número igual de participantes.
* Marque um determinado lugar onde o 1° aluno deverá correr e bater a mão, ele volta bate na mão do 2° entregando-lhe o bastão e vai ocupar o último lugar na fila.
 * Repete-se o procedimento, ganha a fila que terminar primeiro.
* Os alunos que sobram servem de juiz ou bandeirinha.
CORRIDA DE CRACHÁS
               A corrida de bastão pode ser feita com crachás, primeiro cada aluno coloca seu crachá no pescoço e se apresenta, sentado ou em roda, depois a professora faz duas filas, os alunos retiram os crachás e colocam sobre a mesa, em dois grupos respectivos às  suas filas, o nome deve estar virado para cima .
 Marque um determinado lugar onde o 1° aluno deverá correr e pegar um crachá que não seja o seu e entregar na mão do dono, e sai da fila.
Repete-se o procedimento, ganha a fila que terminar primeiro. Os alunos que sobram servem de juiz ou bandeirinha.
PASSAR ANEL PIRULITO
Material: Dois anéis iguais, pirulitos pequenos no mesmo número dos participantes.
Brincadeira: Faça duas filas em ordem decrescente de tamanho( o maior fica na frente ) os alunos ficam sentados lado a lado, com os pirulitos na boca , quem chupar o pirulito é eliminado, atrapalhando seu grupo. Ao sinal da professora o 1° aluno passa o anel do cabo do seu pirulito para o do segundo e assim sucessivamente. Se o anel cair, tem que voltar ao primeiro aluno  e a turma que termina por último perde. O prêmio pode ser pirulitos para o grupo que vencer. Esta brincadeira também serve para trabalharmos ordem crescente e decrescente.



 ENFIAR BARBANTE EM AGULHÃO
Material: Dois agulhões iguais e dois  pedaços  iguais de barbante;
Os agulhões podem ser encontrados em armarinhos, agulhão de enfiar elástico ou também tem alguns com bolinha na ponta, na falta do agulhão ,assim como na brincadeira de passar anel com pirulito, utilizo clipes ou grampo de cabelo.
Brincadeira: Faça duas filas em ordem decrescente de tamanho (o maior fica na frente) os alunos ficam sentados lado a lado, com os agulhões e o barbante. Ao sinal da professora o 1° aluno enfia o cordão no agulhão levanta o agulhão enfiado mostrando-o para todos desenfia-o, passando   para o do segundo e assim sucessivamente e a turma que termina por último perde.
O PALHACINHO
Quando der a largada um aluno de determinada equipe deverá caracterizar  de palhaço, outro da mesma  equipe ganha quem terminar primeiro.
Para esta tarefa, a professora deverá dar o material igual para as equipes. Lápis de sombra, batom ou quit de maquiagem para tatuagem e maquiagem de palhaço, compradas em papelarias.
Esta brincadeira é muito divertida e criativa.

;;