segunda-feira, novembro 29, 2010

 
Carregar individual                                     Carregar em duplas
- embaixo do queixo                                      - ombro a ombro                                   
- na nuca                                                        - testa com testa
- entre os joelhos                                           - joelho com joelho
- em baixo do braço                                      - quadril com quadril
- com os dedos (indicadores e polegares)   - bochecha com bochecha
- com a palma da mão                                  - palma de mão com palma de mão
- em cima da mão                                         - pé com pé
- entre os tornozelos
 
Chutes no gol
Lançamento
- lançar com uma mão 
- lançar com as duas mãos
- lançar com uma e pegar com a outra
- lançar por baixo de uma perna (outra)
- lançar por trás da cabeça
- lançar a bola para cima bater palmas e pegá-las
- lançar com a cabeça
- lançar a bola em um alvo

* Chutar em várias direções        * chutar a bola em um alvo

terça-feira, novembro 16, 2010

JOGO DO CARACOL ALFABÉTICO

Jogo de trilha
  Objetivo: fazer com que a criança adquira a memória global das palavras (palavra inteira e não em sílaba), ao mesmo tempo analise sua composição (sequência de letras) memorizem a ordem das letras do alfabeto.
Grupo de 6 ou 7 alunos.
      Desenhar no chão do pátio um caracol, contendo as letras do alfabeto.
REGRAS:
1.      uma criança no ponto de entrada do caracol antes da letra A;
2.      professora mostra um cartaz à turma com uma palavra; lê em voz alta e esconde o cartaz;
3.      pular de letra em letra com 1 pé só, para formar a palavra mostrada pula com os dois pés;
4.      cada letra da palavra que atingir deverá dizer a letra, se houver em uma das letras um sinal gráfico, deverá bater palmas ao mesmo que grita o nome da letra;
5.      ao chegar à última letra da palavra, a criança deve dizer a palavra completa e volta pelo caracol, num pé só.

segunda-feira, novembro 15, 2010

ESQUEMA CORPORAL - Boneco de papel


         
O domínio do esquema corporal contribui para o desenvolvimento da orientação espacial e lateralidade.
ATIVIDADES:
  • Traçar o contorno do corpo do colega no chão, ou no papel pardo dobrado duplo e fazer um boneco em 3D, com jornal amassado dentro.
  • Fazer painel com figuras humanas, comentar com a criança as diferenças entre as pessoas.
  • Nomear as partes do corpo.
  • Citar e colocar o dedo nos órgãos: - acima do queixo; em baixo do nariz; -em cima da boca;
  • Brincadeira da estátua.
  •  BONECO 3D
  • Cantar músicas como:

Esquema corporal
Cabeça, ombro, perna e pé, perna e pé.
Ouvido, boca e nariz, e nariz.
Braço, cotovelo, pulso e mão, pulso e mão.
Cabeça, ombro, perna e pé, perna e pé.

A cara redonda
Que hoje eu fiz
tem olhos, tem boca 
pequeno nariz.
Pescoço comprido
E ombros iguais
Chapéu na cabeça
Com laço pra trás.

Cara quadrada
A cara quadrada
que hoje eu fiz
tem olhos, tem boca
pequeno nariz
Tem duas orelhas
que são bem iguais
E tem um cabelo 
Bonito de mais.


                           

                             
                                

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