sexta-feira, maio 02, 2014



OBJETIVO: Desenvolver a consciência fonológica, por meio da exploração dos sons iniciais das palavras – aliteração.


APALAVRA É...

** Organizar os alunos em trios.

** Na sua vez, cada criança lança o dado e avança o número sorteado. Ao parar, o aluno deve dizer uma palavra iniciada pela letra marcada na casa em que parou.

** Se acertar, permanece na casa. Se errar, volta para o posto anterior.

** O primeiro jogador a alcançar a casa de chegada é o vencedor.


Minha turma jogando


Os jogos e brincadeiras proporcionam às crianças um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, de forma a estimular, na criança, a curiosidade a observação, a intuição, a atividade, favorecendo seu desenvolvimento pela experiência.


quarta-feira, abril 16, 2014



CARACOL ALFABÉTICO 

 
Jogo para reflexão sobre os princípios do sistema alfabético.


REGRA:


*** Um participante por vez joga o dado e anda com o marcador a quantidade sorteada.

** Ao parar, apresenta duas palavras iniciadas com a letra sorteada. Se não souber, retorna ao ponto onde estava.

* Vence o jogo o primeiro participante que entrar na área de chegada.

### A primeira vez que apresentei o jogo para meus alunos os deixei jogar livremente como o jogo da Trilha do Alfabeto.
 
Minha turma de 1º Ano jogando

terça-feira, abril 15, 2014



TRILHA DO ALFABETO

Organizar as crianças em trios para realização deste jogo.

Explicar as regras do jogo.

REGRAS:
1-    O grupo decide a ordem de jogada de cada participante.

2-    Um participante por vez lança o dado e avança o número de casas que sorteou nele.

3-    Ao avançar as casas, o participante deverá ir lendo cada uma das letras por onde passou.

4-    O primeiro que atingir a casa de chegada é o vencedor. Os outros dois participantes continuam a disputa para saber quem chegará no segundo e terceiro lugar.
 

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