sexta-feira, junho 02, 2017



ATIVIDADE DE COORDENAÇÃO FINA:
Cortar; colar; traçar; colorir; modelar; enviar contas; alinhavar.

ATIVIDADES DE AUTO-AJUDA:
Abotoar e desabotoar blusões e casacos;
Amarrar e desamarrar os cordões do sapato;
Abrir e fechar zipers;
Usar ferramenta simples;
Carregar objetos;
Passar líquidos de uma vasilhame para outra.

COORDENAÇÃO MOTORA AMPLA
Além de todas as atividades de Educação Física realizada pela professora da área (atletismo, todas as modalidades de esportes). O professor da classe pode fazer brincadeiras de roda, esconde-esconde, bolas. Equipamentos simples para exercícios de grandes músculos – trepa-trepa, material para equilíbrio.

Turmas Profª Carminha

"Uma simples palavra de amor,
uma palavra de confiança
e elogio leva a criança a melhorar." 
(Masaharu Taniguchi) 

quinta-feira, junho 01, 2017

Relação Espacial



RELAÇÃO ESPACIAL


** É a habilidade do observador perceber a posição de dois ou mais objetos em relação a si mesmo e em relação ao objeto. Exemplo: enfiar contas - posição conta, linha e suas diferenças.
Letras: p.b / p.q / Números: 6.9...

ATIVIDADES de Relação Espacial:
Atividades de relação corpo-objeto;
** Subir em cadeira;
** Pular sobre blocos
** Engatinhar embaixo da mesa;
** Caminhar ao redor da mesa, etc. 

Direcionalidade:é necessário estabilizar a orientação de direita e esquerda (Bricadeira) para perceber a posição no espaço e a relação espacial, corretamente.
Diferenciar a posição dos objetos-esquerda e direita, em relação a outra criança.

Link para desenvolver a Relação Espacial:


Turma da Profª Carminha


Modelo de Atividades

RELAÇÃO ESPACIAL

CLIQUE NO LINK

Percepção Espacial - LETRAS



sábado, maio 27, 2017

Posição no Espaço



POSIÇÃO NO ESPAÇO

**Pode ser definida como percepção da relação no espaço de um objeto em relação ao observador.

ATIVIDADES de Posição no Espaço:

Os exercícios para imagem corporal, conceito corporal e esquema corporal bem como as sugestões abaixo contribuem para o desenvolvimento da percepção no espaço e Relação Espacial.
Atividades de relação corpo-objeto, subir em cadeira, pular sobre blocos, engatinhar embaixo da mesa, caminhar ao redor da mesa, etc. 

Direcionalidade: é necessário estabilizar a orientação de direita e esquerda para perceber a posição no espaço e a relação espacial, corretamente.
Diferenciar a posição dos objetos-esquerda e direita, em relação a outra criança.

sexta-feira, maio 26, 2017

Constância Perceptual



CONSTÂNCIA PERCEPTUAL

** É a habilidade para perceber que um objeto possui propriedades inalteradas tais como: forma, posição e tamanho.


TREINAMENTO DE CONSTÂNCIA PERCEPTUAL

Tem a finalidade de ajudar a criança a discriminar tamanho, forma e cor. Também ajuda-os a reconhecer tridimensional objetos desenhados em plano bidimensional e vice-versa.


“Satisfaça o desejo de ser reconhecido da criança.
O homem possui cinco desejos fundamentais, a saber: ser amado, ser reconhecido, ser elogiado, ser útil e ser livre.
Quando o filho faz algo bom,
é preciso que os pais o elogiem sem falta.”
(Masaharu Taniguchi)




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