13 de mai de 2011

UM OLHAR PSICOMOTOR I – Lateralidade


O educador deve ficar atento em relação a lateralidade de seus alunos, pois não pode afirmar que um aluno é destro ou canhoto apenas realizando algumas atividades em um ou dois dias.
As atividades deste tipo precisam ser realizadas várias vezes ao ano e em momentos diferentes.  
As crianças através das atividades, brincadeiras e jogos, irão progressivamente definir o lado dominante de suas ações.
Turma AMADA

DICA IMPORTANTE:
Até os 6 anos de idade, a criança não verbaliza ou discrimina sozinha os conceitos de direita e esquerda, portanto deve-se tomar cuidado com a utilização destes termos. Para as crianças de 3 a 5 anos de idade é melhor falar: desloquem-se para um lado, agora para o outro; pular com uma perna depois com a outra, e assim por diante.

                                                                    Professora Carminha.


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